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拗的拼音_拗的拼音怎么读

tamoadmin 2024-10-29 人已围观

简介1.拗是什么意思和拼音2.拗字拼音3.拗的拼音组词4.拗的拼音和解释是什么拗字是一个多音字,其读音包括niù、ào和ǎo三种。1、读作niù时,该字的基本含义是固执、不随和,例如执拗,意指坚持己见、固守立场,不考虑别人的意见。此外,拗字还可以形容人的性格,表示脾气倔强、不易妥协,例如脾气很拗。2、读作ào时,拗字的意思是不顺、不顺从。例如,拗口指的是说话或唱歌时觉得有些不流畅,而违拗则表示违背、不

1.拗是什么意思和拼音

2.拗字拼音

3.拗的拼音组词

4.拗的拼音和解释是什么

拗的拼音_拗的拼音怎么读

拗字是一个多音字,其读音包括niù、ào和ǎo三种。

1、读作niù时,该字的基本含义是固执、不随和,例如执拗,意指坚持己见、固守立场,不考虑别人的意见。此外,拗字还可以形容人的性格,表示脾气倔强、不易妥协,例如脾气很拗。

2、读作ào时,拗字的意思是不顺、不顺从。例如,拗口指的是说话或唱歌时觉得有些不流畅,而违拗则表示违背、不听从的意思。

3、读作ǎo时,拗字的意思是使弯曲、使断折。例如,当我们说把竹竿拗断了时,意思是把竹竿弄弯并使其折断。

除了以上三种读音,拗字还有其他的引申含义和用法。例如,拗造型是指故意摆出某种造型来吸引眼球,拗神则是指尽力克制自己的情绪,表现得冷漠而不在乎。

拗字的造句:

1、他脾气很拗,认定的事情别人很难说服他。

2、这道题目很拗口,让我不得不反复读了好几遍。

3、他违拗了父母的意愿,选择了自己的职业道路。

4、不要拗断了这根竹竿,它是我们唯一的支撑。

5、他拗不过朋友的邀请,参加了这个派对。

6、这个拗口的词组让我想起了小时候的口诀。

7、虽然他的建议被大家否决了,但他仍然执拗地坚持下去。

8、他为了达到自己的目的,不惜违拗民众的意愿。

9、这首诗的韵律很拗口,让人难以记忆。

10、不要故意拗造型,这样会让人觉得尴尬。

11、他执拗地相信这个传说,尽管没有证据支持。

12、这个孩子脾气很拗,总是坚持自己的想法。

13、他拗神了一般,整天只知道沉浸在自己的世界里。

14、这道数学题很拗口,他看了半天也没看懂。

15、她拗断了一根竹篙,惩罚了欺负她的那个男人。

拗是什么意思和拼音

拗拗的拼音:ào?ao,ǎo?ao,niù?niu。

1.拗拗的基本含义

在汉语中,形容一个人或事物为“拗拗”时,通常表示其姿态、状态或态度不正常、扭曲或歪曲。这个词常常用来形容一些异常或奇特的现象,具有一种夸张和讽刺的意味。

2.拗拗的字义解析

拗拗一词由两个相同的字组成,重复的含义强调了其扭曲、歪曲的特性。这种用法在汉语中常常用来表示某种极端或异常的状态或态度,以突出其与常态的差异。

3.拗拗的形容人的意义

当用来形容一个人时,“拗拗”通常表示其表现出一种与众不同的个性或行为方式。这个人可能有一些奇怪的习惯、古怪的想法或反常的行为,与正常人有明显的区别。这种特殊的个性往往给人留下深刻的印象。

4.拗拗的形容事物的意义

除了用来形容人,也可以用“拗拗”来形容事物。例如,一件形状奇特、设计独特的艺术品可以被描述为“拗拗”的作品;一种与传统观念相悖的思维方式可以被称为“拗拗”的思想。这种用法用来强调事物的不寻常和与常规的背离。

5.拗拗与态度、行为的关系

拗拗的含义也可以涉及到人的态度和行为。一个人的拗拗态度往往意味着其对事情持有一种扭曲、偏激或不合理的看法,他们可能固执己见、不易妥协或不顾他人的意见。这种拗拗的态度往往会给人造成困扰或不满。

6.拗拗与习语、成语的搭配

拗拗的含义还体现在一些习语和成语中。比如,“拗不过你”表示无法改变一个人的固执或错误的想法;“歪打正着”中的“歪”可以理解为拗拗的一种表现,意味着本来是不正常、异常的情况,但却获得了意料之外的好结果。这些习语和成语反映了拗拗的不同侧面和应用场景。

拗字拼音

拗字的意思是固执;读音为:1、ǎo;2、ào;3、niù。

详细解释

1、niù。固执;不随和;不驯顺:执拗。脾气很拗。

2、ào。不顺;不顺从:拗口。违拗。

3、ǎo。使弯曲;使断;折:把竹竿拗断了。

出处

鲁迅《朝花夕拾》——读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。

笔顺

横、竖钩、提、撇折、撇折、点、横折钩、撇。

相关组词

1、拗曲作直

拼音:niù qū zuò zhí。

解释:故意将错的说成对的。比喻是非颠倒。

出处:明·凌濛初《二刻拍案惊奇》——方妈妈呆了半晌,开口不得,思想没收场,只得拗曲作直,说道:谁叫你私下通奸?我已告在官了。

2、四不拗六

拼音:sì bù niù liù。

解释:指少数人拗不过多数人的意见。

出处:明·杨慎《鲁之郊禘辨》——古语云三占从二,今谚云四不拗六,言贵从众也。

拗字的相关例句

1、石头碰鸡蛋,是顽劣而执拗的生活,并因对抗而充满了毁灭感。

2、我可以无视憎恶者的发作并更加执拗同时暗自称快,但我无法辜负喜好者的期望和嘉勉,如同水变成啤酒最后又变成醋。

3、个人这样闹闹脾气还不要紧,若治国平天下也这样闹起执拗的脾气来,那还成什么话?

4、有时候,我们不可理喻的执拗,不过是为了得到一句可以令自己安心的话而已。

5、等待,并非执拗。只是我也很好奇,想看一下,我是有多喜欢你。

6、一个人,一个民族,精神上发生危机,恰好表明这个人、这个民族有执拗的精神追求,有自我反省的勇气。可怕的不是危机,而是麻木。

7、我们可以不听从命运的摆弄,但是却要为自己的执拗付出代价。

8、?他的犟劲儿一上来,简直执拗得要命!

拗的拼音组词

“拗”是一个汉语拼音为ǎo的汉字,意思是折断、弯曲。

在汉语拼音中,拗是一个较为常见的字,常常出现在词语和成语中。

一、拼音拗的读音

“拗”字的拼音是ǎo,读第三声。在拼音中,ǎo是一个比较常见的音节,通常出现在一些口语化的词语和成语中。

二、拗的意思

“拗”字的意思主要有两种:一种是指折断、弯曲,如“把竹竿拗断了”;另一种是指不顺、不顺从,如“他脾气很拗,从来不听别人的劝告”。

三、拗的组词

拗口令:这是一种比较有趣的口语练习方式,通常由一些押韵的词语组成,读起来有些绕口。例如:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。”

拗手劲:这是一种常见的游戏方式,通常两个人各伸出一只手,握紧拳头,互相用力量尝试让对方的手翻转。

拗别:这个词组的意思是固执、不随和。例如:“他这个人很拗别,总是坚持自己的想法。”

拗折:这个词组的意思是弯曲、折断。例如:“他用力过大,把竹竿拗折了。”

四、使用示例

以下是一些使用“拗”字的示例:

1、他想把竹竿拗断,结果没成功。

2、他脾气很拗,别人说什么他都不听。

3、这个拗口令真是难念啊!

4、他们在玩拗手劲的游戏。

5、他这个人很拗别,总是让人不舒服。

6、他一不小心把竹竿拗折了。

五、总结

“拗”字是一个比较常见的汉字,它有两个主要的含义:一是折断、弯曲,二是固执、不顺从。在使用时需要根据具体的语境来确定它的含义。同时,“拗”字在汉语拼音中读作ǎo,是第三声。它常常出现在一些词语和成语中,如“拗口令”、“拗手劲”、“拗别”等。

拗的拼音和解释是什么

拗的拼音是:ǎo、ào、niù。组词有:拗撬、拗蛮、拗处、拗调、阻拗、拗劲等。

“拗”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为ào、ǎo、niù,最早见于《说文》中,在六书中属于形声字。“拗”的基本含义为不顺,不顺从,如拗口、拗口令;引申含义为固执,不驯顺。在日常使用中,“拗”也常做动词,表示倔强顽抗,如拗憋。

“拗”,会意字。从手,篆书之形像手,表示用手将物折断。从幼,幼有初生的意思,表示初生的细枝易折断。本义是用手弄弯折断。

拗的读音

1、拗(ǎo)

读ǎo时,意思是弯曲使断,折:竹竿拗断了。

2、拗(ào)

读ào时,意思是不顺,不顺从:拗口。拗口令。

3、拗(niù)

读niù时,意思是固执,不驯顺:执拗。拗不过他。

组词

1、拗撬[niù qiào]:闹矛盾。

2、拗蛮[ào mán]:个性固执而不通情理的人。

3、拗处[ào chù]:指偏僻的地方。

4、拗调[niù diào]:拗体诗。

5、阻拗[zǔ niù]:阻挡违拗。

6、拗劲[ào jìn]:固执倔强的劲头。

拗是一个多音字,它的拼音是ǎo和ào,也是一个非常常见的汉字。

当拗读作ǎo时,其含义主要包括:弯曲、折弯、扭曲等。例如,我们可以说他把竹棍拗断了。此外,在口语中,我们还可以用拗口来表示话语不流畅、难以说出的情况。

而当拗读作ào时,其含义主要是指固执、不顺从、不驯服。例如,在古诗中我们经常可以看到拗折仲由头这样的句子,其中的拗折就是指折断、打伤的意思。此外,拗性也可以用来形容人的性格倔强、固执。

除了以上两种读音和含义外,拗字还可以和其他字组合使用,例如拗九节、拗马鞭、拗撬棒等,这些词中的拗都读作ǎo,用来表示弯曲、折断等动作。

学好拼音的方法:

1、练习听读。拼音的学习需要从听开始,通过多听标准的语音,熟悉拼音的发音规则和语调。可以在网上寻找相关语音资源或购买拼音教材进行练习。

2、学习基础音节。拼音由基础音节组成,因此学习基础音节是学好拼音的基础。可以通过学习拼音字母的发音和拼读规则,掌握基础音节的发音和拼写方法。

3、多练习拼读。拼音的学习需要不断的练习和实践。可以通过练习拼读词语、短语、句子等,逐渐提高拼读速度和准确度。

4、掌握音调变化。拼音的音调对于表达意思和语气至关重要。需要学习不同音调的读法和用法,并在实际应用中灵活运用。

5、注重口语实践。拼音的学习不仅仅是为了书写,更重要的是用于口语交流。可以通过与他人交流、朗读课文等方式,提高口语表达能力,加强对拼音的掌握和应用。